Гендерное неравенство характерно и для высших учебных заведений многих стран мира.
При сохранении нынешних тенденций, к 2015 году лишь 85 странам мира удастся обеспечить равные возможности для девочек и мальчиков в доступе к начальному и среднему образованию. Гендерное неравенство характерно и для высших учебных заведений многих государств мира. Но этой проблемы нет в России и в ряде других государств.
Так, в России и в США на каждые 100 студентов приходится соответственно 129 и 126 студенток. А вот на Кипре, в Республике Корея, Турции и Японии в высших учебных заведениях юноши составляют большую часть среди студентов.
Об этом говорится в новом докладе ЮНЕСКО по образованию. Он опубликован накануне Саммита ООН, посвященного Целям развития тысячелетия, который пройдет в Нью-Йорке 20-22 сентября, передает AZE.az.
В докладе содержатся самые последние данные, касающиеся прогресса, а также трудностей на пути ликвидации гендерного неравенства на всех уровнях образования.
«Полученные данные свидетельствуют о необходимости вновь подтвердить нашу приверженность делу улучшения образования и наше стремление добиваться гендерного равенства», – заявила Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова.
Она опасается, что прогресс, достигнутый за последнее десятилетие в обеспечении доступа девочек и женщин к образованию и профессиональному обучению, может быть подорван. Причиной тому является сокращение международной помощи и государственных инвестиций, вызванное необходимостью принятия антикризисных мер.
«Все мы отдаем себе отчет в том, что недостаточное внимание к образованию девочек и женщин может привести к росту числа обездоленных и расширению порочного круга нищеты», — сказала Генеральный директор ЮНЕСКО. В новом докладе отмечается, что при сохранении сложившихся тенденций, к 2015 году 77 стран не смогут обеспечить равные возможности для мальчиков и девочек в доступе к начальному и среднему образованию.
В Южной и Западной Азии на каждые 100 поступающих в начальную школу мальчиков приходится лишь около 87 девочек. В странах, расположенных к югу от Сахары, на каждые 100 мальчиков — учащихся средней школы в 2008 году приходилось около 79 девочек, тогда как в 1999 году — 82.
Гендерное неравенство характерно и для высших учебных заведений многих стран мира. В таких странах, как Эфиопия, Эритрея, Гвинея, Нигер в высших учебных заведениях на каждые 100 студентов-юношей приходится менее 35 студентов-девушек.
В высших учебных заведениях богатых стран в численном составе студентов женщины явно превалируют над мужчинами. Так, в Исландии девушек, обучающихся в высших учебных заведениях, почти в два раза больше чем мужчин.