Мнения экспертов по поводу введения такого предмета в отечественных школах разнятся.
Как сообщает AZE.az, современная начальная школа обучает детей всему: читать, писать, считать, но не готовит к реальной жизни, к трудностям на пути взросления и становления личности во всех сферах жизни, особенно в вопросах финансового образования, пишет echo.az. Нельзя представить себе мир сегодня без денег. Деньги окружают человека с самого рождения и становятся одним из главных условий жизни. Поэтому уроки финансовой грамотности сегодня просто необходимы.
Так, Россия вплотную занялась повышением грамотности населения в области экономики и расходования денег. И уже скоро все общеобразовательные школы приступят к преподаванию совершенно нового предмета- финансовая грамотность.
Как отметил в интервью ТАСС директор центра образования в столичном районе Царицыно Ефим Рачевский, такой проект разработали Минфин, Минобрнауки и Центробанк. Эксперимент коснется средних образовательных учреждений Алтайского края, Томской, Волгоградской, Краснодарской и других областей России. Курс финансовой грамотности поможет детям в будущем избежать распространенных ошибок. Если эксперимент будет признан удачным, новый предмет введут во всех российских школах.
Между тем в беседе с изданием председатель Объединения независимых учителей Азербайджана (ОНУА) Малахат Муршудлу заявила о том, что знать азы финансовой грамотности нужно в нашей стране даже первокласснику.
Было бы неплохо использовать российскую практику и в наших школах. Главное в данном предмете обучить детей пониманию необходимого в жизни минимума, чтобы во взрослой жизни оградить их от грубейших ошибок обращения с деньгами. Вместе с тем она отметила, что в начальной школе дети проходят предмет "Познание мира". Где все же немного говорится о финансовой грамотности.
Школьники старших классах должны знать о том, как вести семейный бюджет и формировать сбережения вне зависимости от ситуации в экономике. "Естественно, перед началом подачи такого материала учителям придется обучиться самим, чтобы иметь представление о предмете и его тонкостях. Ведь многие из преподавателей сами ничего в этом не понимают. Для школьников же эта тематика новая и сложная. Лучше ее преподносить в теоретической игровой форме", – отмечает председатель ОНУА.
Между тем председатель Центра исследований устойчивого развития, экономист Нариман Агаев отметил, что уроки финансовой грамотности в школе вводить не обязательно. Финансы – это очень широкая область. Школьникам будет очень трудно в ней сориентироваться. Они просто не поймут всей тонкости этой области. Ведь для ее изучения требуются годы. По его словам, учителя в средней школе не смогут подать материал, включающий в себя варианты всех необходимых знаний.
В ходе преподавания должны быть доступны лекции с видеодемонстративным материалом, которые раскроют суть реальных случаев мошенничества и правильного ведения денежных ситуаций. Кроме того, финансовая обязанность в старших классах должна включать в себя более емкую информацию, чем простое понимание кредитных систем, инвестиций и прочих финансовых инструментов.
До школьников должны быть донесены и разъяснены права и обязательства, взятые на себя при работе с финансовыми и кредитными продуктами.
В первую очередь уроки грамотности в школе должны содержать информацию о депозитах и кредитах. А также о том, где и как их оформлять. То же касается и пластиковых карт, их безопасного использования. Немаловажно донести до понимания школьников выгоду пользования пластиковыми картами.