Основанная на современных технологиях интерактивная программа «Школьная карта» начала работать в Баку и охватила образовательные учреждения города.
Как сообщает AZE.az, к концу 2011 года количество образовательных учреждений, подключившихся к Азербайджанской образовательной сети, достигло 1200, говорится в отчете по итогам деятельности прошлого года в рамках Государственной программы по информатизации системы образования Азербайджанской Республики в 2008-2012 годах.
В сфере развития ИКТ-инфраструктуры в системе образования в прошлом году образовательным учреждениям республики, а также городским и районным управлениям образования, находящимся в подчинении Министерства образования, было выдано 2 тысячи настольных компьютеров, 500 ноутбуков, 500 проекторов и другое ИКТ-оборудование. Также следует отметить, что городские и районные управления образования республики, а также школы были обеспечены необходимым оборудованием для подключения к ADSL и беспроводному широкополосному интернету.
Помимо этого была усовершенствована система технического контроля и поддержки ИКТ-оборудования в образовательных учреждениях в рамках Госпрограммы. В городах и районах республики были оказаны технические услуги 32 000 компьютерам. На компьютерах, предоставленных образовательным учреждениям, были продлены лицензии 32 тысяч использующихся Microsoft Windows XP Pro и Office XP Pro, а также антивирусов и других видов программного обеспечения.
Основанная на современных технологиях интерактивная программа «Школьная карта» начала работать в Баку и охватила образовательные учреждения города. На карте показаны находящиеся в Баку образовательные учреждения. Посредством программного обеспечения можно получить информацию о расстоянии между школами, описании образовательных учреждений, информацию о школе и др.
В сфере усиления кадрового потенциала на протяжении 2011 года 3,7 тысячи сотрудников административно-управленческого состава, 21,3 тысячи сотрудников педагогического состава и 355 сотрудников технического состава приняли участие в тренингах по осуществлению комплексных мер, направленных на повышение ИКТ-грамотности.