Ученые выяснили, что компьютерные игры помогают улучшать школьные оценки.
Как сообщает AZE.az, компьютерные игры помогли детям из неблагополучных семей в Аргентине повысить школьную успеваемость. Группа ученых под руководством Андреа Голдина провела 10-недельный эксперимент, в ходе которого 111 детей в возрасте 6–7 лет из Буэнос-Айреса регулярно играли в компьютерные игры, целью которых было повысить исполнительные нейропсихологические функции организма детей (например, рабочую память и когнитивный контроль).
Исследовании показали – учителя детей, не знавшие об эксперименте, подтвердили: школьники значительно улучшили свои оценки по таким предметам, как математика и родной язык.
Более того, успеваемость детей из социально неблагополучных семей сравнялась с успеваемостью их одноклассников, живущих в лучших условиях и регулярно посещающих школу.