Центральное разведывательное управление США (ЦРУ) составило список стран по уровню грамотности.
Как сообщает AZE.az, в рейтинге The World Factbook, размещенном на ресурсе ЦРУ, размещена информация по странам в зависимости от умения граждан страны читать и писать в определенном возрасте (от 15 лет и выше). Отдельно в этом списке публикуются по мужчинам и женщинам в процентном соотношении к общей численности этих групп.
В описании рейтинга отмечается также, что описание же стандартов, применяемых отдельными странами мира для оценки умения читать и писать, выходит за пределы The World Factbook.
Согласно распространенной информации, среди 233 стран Азербайджан по грамотности населения из числа постсоветских стран занимает одну из лидирующих позиций.
В рейтинге приводится цифра общей численности грамотного населения Азербайджана – это 99.8%. С этим показателем АР сравнивается с Латвией и Эстонией, опережает Россию, Литву, Украину, Казахстан, Грузию.
Среди бывших советских стран по уровню грамотности мужчин Азербайджан занимает лидирует с 99.9%, опережая Латвию, Эстонию, Беларусь, Казахстан, Украину, Грузиу и Таджикистан (99.8%).
А вот в отношении грамотности среди женщин наша страна (99.7%) уступает только Эстонии и Латвии (99.8%)
Высокие показатели грамотности населения позволяют Азербайджану и другим странам постсоветского пространства опережать такие развитые страны, как США (99%), Великобританию (99%), Испанию (97%) и Францию (99%).
Вполне естественно, что очень низкий уровень грамотности среди населения демонстрируют такие африканские государства, как Буркина Фасо (28.7%), Нигер (28.7%), Мали (33.4%).
Продолжающиеся военные действия в Афганистане также не способствуют грамотности населения (28.1%).
Самыми грамотными являются страны, в которых 100% и мужского, и женского населения старше 15 лет умеют читать и писать. К ним относятся такие государства, как Андорра, Гренландия (принадлежит Дании), Лихтенштейн, Люксембург, Финляндия и Норвегия.
Отметим, что в социальных сетях уже разгорелось обсуждение опубликованного рейтинга.