Председатель Государственной комиссии по приему студентов (ГКПС) Малейка Аббасзаде выступила с интересным предложением о введении в стране 12-летнего обучения в средней школе.
Как передает AZE.az со ссылкой на ANS, эксперты сферы образования, педагоги выразили отношение к предложению. Чем обусловлено введение 12-летнего образования?
Что означает система 12-летнего образования?
Заведующий научным отделом Министерства образования Гюльтекин Гусейнова говорит, что интеграция в европейскую образовательную систему является одной из приоритетных задач для азербайджанской системы образования: «Считаю возможным переход на 12-летнее образование. Для этого, в первую очередь, необходимо изучить эффективность и преимущества этой системы в мировой практике».
По словам представителя министерства, для перехода на 12-летнее среднее образование следует осуществить множество реформ: «На это требуется значительное время, т.к. вся программа обучения в стране рассчитана на 11-летнее среднее образование».
По словам Г.Гусейновой, главная цель перехода на 12-летнее среднее образование заключается в том, чтобы сделать образовательную программу для школьников более доступной и усваиваемой. «Несмотря на 11-летнюю систему образования в стране, в настоящее время все жалуются на сложность заданий и нехватку времени. По результатам выпускных экзаменов в средних школах видно, что итоговые оценки выпускников нельзя назвать отрадными. Более 40% выпускников не могут набрать проходных баллов на вступительных экзаменах в вузы».
Что думают эксперты?
По мнению руководителя Учебного центра «XXI век», доктора филологических наук Этибара Алиева, 12-летнее среднее образование, в первую очередь, может стимулировать процессу создания определенного уклона в средних школах, т.е., учащие 11-12-х классов уже определятся в выборе профессии, специальности, предметов.
«Кроме того, 11-летнее образование показывает, что более 40% выпускников по итогам вступительных экзаменов в вузы показывают результат 0-200 баллов. Школьники не осваивают плотную, сложную учебную программу. Школьная программа, если сравнить с бывшей советской программой, значительно усложнена. С переходом на 12-летнее образование, программа значительно облегчится. Нынешнее положение к тому же отрицательно сказывается на психологическом состоянии школьников. Поневоле школьник, для того, чтобы хоть что-то усвоить, вынужден проходить двойное обучение: в средних школах и на курсах, в учебных центрах, на дому у репетиторов. На это у них уходит по 7-8 часов».
Эксперт отмечает, что одним из важных моментов также является переход учебных заведений с 2005 года на Болонскую систему образования. Одним из требований Болонской системы является переход на 12-летнее среднее образование. У большинства стран, присоединившихся к Болонской системе, применяется 12-летнее или даже 13-летнее среднее образование.
По словам Э.Алиева, 12-летнее среднее образование применяется практически во всех развитых и развивающихся странах. А в Голландии или Германии применяется 13-летнее обязательное среднее образование.
Тяжелая учебная программа, нехватка времени
Учителя средних школ также выразили отношение к возможности перехода на 12-летнее образование. Учительница по химии и биологии одной из бакинских школ Малахат Алекперова говорит, при 11-летней учебной системе школьникам сложно освоить задачи, теоретические материалы по химии: «Например, за один урок мы должны разъяснить школьникам несколько сложно тем. Сделать это очень сложно. Порой на химию отводится всего лишь 1 час в неделю. Поэтому учащие не проявляют особого интереса к этому предмету, школьник не может усвоить программу из-за малого времени, которое отводится на предмет. Поэтому считаю, что переход на 12-летнее образование значительно облегчит загруженность занятий по сложным предметам, т.е., у нас появится лишнее время для более подробного разъяснения урока».
Учительница по физике Саная Гамидова солидарна с мнением коллеги. По ее словам, нынешняя учебная программа в школах значительно усложнена по сравнению с советской школьной программой. «К примеру, теории, которые я в свое время изучала в вузах, теперь включены в школьные программы. Понятно, что это связано с нынешним мировым развитием. Но для освоения программы школьнику необходимо предоставить определенное время. В таком случае, возможно, отпала бы надобность в репетиторах»
10-летнее советское образование
Как бы то ни было, 10-летнее среднее образование, применяемое в период Советского Союза, неплохо себя проявило и, в принципе, до сих пор вызывает ностальгию у многих. А чем же, в таком случае, вызван регресс в образовательной сфере при нынешней 11-летней системе среднего образования?
Эксперт по сфере образования Этибар Алиев отмечает, что раньше образование за рубежом не практиковалось, напротив, в советских вузах обучалось множество иностранцев. Мир изменился, в тех странах также изменилось многое, в Грузии, Молдове внедрено 12-летнее среднее образование. Специалисты считают, что при той 10-летней школьной программе невозможно усвоить нынешние знания и навыки.
Преподавательница химии-биологии Малахат Алекперова же считает эффективной бывшую советскую систему 10-летнего образования. По ее словам, в настоящее время дети больше увлечены, уделяют больше времени компьютеру, Интернету, чего не было в период СССР. «Поэтому тогдашним детям такие предметы, как химия, биология казались более интересными. И у них оставалось достаточно времени на усвоение теоретических материалов», – считает Малахат ханым.
Как говорится, поживем – увидим. Было бы стремление учиться.